Es una medida o ajuste adecuado o apropiado que se debe llevar a cabo para permitirle o facultar a la persona con diversidad funcional/impedimentos, participar en todos los aspectos, actividades educativas curriculares y extracurriculares, escenarios educativos, recreativos, deportivos y culturales como parte del proceso de aprendizaje formal que permita a la persona con diversidad funcional/impedimentos participar y desempeñarse en ese ambiente en una forma inclusiva, accesible y comparable.

OSEI provee modificaciones en los exámenes y en el salón de clases, incluyendo: tiempo adicional, lectores, anotadores, salones libre de distracciones, entre otros. Además, provee servicios de casilleros, transportación y accesibilidad a las instalaciones del campus universitario.

El estudiante realizará su petición de solicitud a través de la Oficina de Servicios a Estudiantes con Impedimentos (OSEI). La petición debe estar acompañada de documentación sobre sus limitaciones funcionales que sustente la(s) modificación (es) solicitada(s).

Un estudiante con 18 años es legalmente reconocido como un adulto. Como adulto, las modificaciones sólo pueden ser solicitadas por el estudiante, no por sus padres. Los padres deberán estar autorizados por el estudiante para participar en el proceso de la solicitud de servicios.

La guía de documentación en la UPR- Cayey está dividida en las siguientes categorías:
– Médicos/ Movilidad (enlace a la información)
– Desordenes Emocionales/ ADD/ ADHD/ TBI (enlace a la información)
– Visuales (enlace a la información)

a. Esta certificación médica deberá incluir el número de licencia del profesional evaluador cualificado.
b. Incluir específicamente una evaluación detallada de la condición, una explicación de las manifestaciones actuales y limitaciones funcionales sustanciales.
c. Ser lo suficientemente específica para demostrar que se ha limitado una o más de las principales actividades del diario vivir.
d. Incluir y justificar la modificación razonable que solicita.

***Toda evaluación adicional para ser utilizada debe estar actualizada conforme a su condición. Además, el estudiante deberá proveer un historial completo educativo, progresivo y médico que sea relevante al impedimento para el cual solicita las modificaciones razonables.

Las leyes concernientes a los estudiantes con diversidad funcional/impedimentos son diferentes a nivel universitario. En algunos casos, las modificaciones que reciben los estudiantes en escuela superior pueden ser las mismas, pero otras modificaciones podrían no ser razonables a nivel universitario. Por esta razón, cada estudiante presentará documentación para ser revisada y discutidas sus modificaciones razonables con el coordinador de la Oficina de Servicios a Estudiantes con Impedimentos.

Cada universidad tiene diferentes guías de documentación y reglas sobre que constituye una modificación razonable. Solo aquellos estudiantes de traslado/permiso especial provenientes de otros recintos del Sistema UPR, se le otorgaran las modificaciones recomendadas por el recinto donde comenzó inicialmente. Todo estudiante de nuevo ingreso al recinto de Cayey, deberá proveer evidencia actualizada para evaluar su elegibilidad a la OSEI.

Luego de ser elegibles, la OSEI generará una Certificación para Modificación Razonable (CMR). El estudiante entregará una copia del CMR a sus profesores y discutirá sus necesidades de modificaciones con estos. El diagnóstico del estudiante no será compartido con los profesores o personal universitario. OSEI fomenta que los estudiantes compartan información de sus impedimentos con sus profesores, cuando ellos se sientan cómodos para hacerlo o cuando deban coordinar aspectos de situaciones de emergencias relacionadas con su condición.